校内课后服务 这些问题要厘清

作者：郭珲峰; 冯丽

来源：陕西教育(行政版), 2021, (04): 40-42.

<正>开展校内课后服务是当前义务教育阶段学校顺应民生需求、办好人民满意教育的主动担当。近年来,各地在课后服务做了积极努力和有益探索,积累了许多好经验好做法,但要将这件好事办好、办实,让家长放心、满意,还需要进一步厘清一些问题。课后服务,是何性质?由严格控制中小学生在校时间引发的"三点半"难题一直是中国许多家庭,特别是双职工家庭极为焦虑的事情。