对于高中阶段的学生来说,物理是非常重要的课程之一,但是从现阶段我国高中物理教学活动展开的实际情况来看,很多学生的解题能力往往较差,这也直接影响到了学生的物理成绩。基于此,本文尝试从高中物理教学学生解题能力培养进行入手,对其进行了探索分析,希望对高中物理教学课程的展开起到一定的帮助。