摘要

实践教学是实现高职教育培养目标的重要方式。文章通过分析我国高职实践教学的不足之处,提出必须转变实践教学指导思想,从地域、行业专业、学校发展历史背景等方面着手,实施高职实践教学品牌战略,创建出有地域、学校、专业特色的实践教学品牌。