<正>课堂是师生互动心灵对话的舞台,是通过对话探寻真理的地方,而不仅仅是教师展示授课技巧的表演场所;课堂是生活,是生命相遇、心灵相约的场所,是师生一起走过的生命历程;课堂是精神生活的空间,在这个生活空间里,师生获得了最充足的精神享受和精神营养。那么笔者就谈谈对高中数学教学的点滴思考。一、关于教学有效性问题在高中教学中,教师常常有这样的感觉:教过的习题学生仍不会做。学生也说:课堂上听老师分析得头头是道,但自己碰到具体问题时仍然糊里糊涂。原因何在?数学学习过程是一个认知过程,是
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