近年来,初中地理课堂的教学方式也在随着教学思想观念的转变而改变,传统的教学方式既不再符合新课程的教学标准,也很难再收获良好的课堂效果。因此,教师在进行初中地理教学的时候,要灵活运用情景教学等多种策略,让学生的学习过程变得生动有趣,只有这样学生才能更好地接受在初中地理课堂学习的知识,既能达到良好的课堂效果,也可以提高学生的学习成绩。就初中地理课堂开展情景教学进行策略研究。
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