小学校长学校管理之经验点滴

作者：胡延清

来源：青少年日记(教育教学研究), 2019, (07): 297.

<正>作为一名学校的最高管理者,必须将纷繁复杂的学校管理事务,分化成每一个管理者的工作任务,让不同层次的管理者"忙"起来,让自己"闲"下来。这样,不仅可以使不同层次的管理者都感受到自己岗位的重要,而且校长还可以从纷繁的锁事中解脱出来,站在一定的高度纵观全局,统筹全盘,达到无为而无不为的管理境界。