苏霍姆林斯基是自然教育理论的良好实践者,他的儿童语言教育思想的核心:大自然是儿童语言发展的活的源泉,在大自然中培养儿童听说读写的能力。在他的教育思想中,语言发展的要素——听说读写不是割裂的,而是有机联系在一起的,从自然中感受倾听的美妙——以自然的美来刺激儿童去表达和写作。苏霍姆林斯基儿童语言教育的一条基本原则是,只有让孩子爱上语言,才能激发其想要表达创作的欲望。
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