摘要

小学语文的略读课文教学作为小学语文课堂教学中非常重要的一部分,可以增强学生在自主阅读方面的能力。就当下的小学语文课堂教学中,大多数老师不注重对略读课文的教学,造成了语文阅读的教学目标无法有效的实现。老师需要对小学语文在略读教学中隐藏的问题进行探究,总结出一些切实可行的策略。