运用“翻转课堂”开展在职教师培训的思考

作者：卞文献

来源：产业与科技论坛, 2018, 17(10): 228-229.

• “翻转课堂”
• 在职教师
• 师资培训
• 教育改革

新媒体时代,随着信息化技术发展,高校教育工作创新改革迎来了新的机遇,并对相关专业教师提出了较高的要求。素质教育背景下,教师作为教学主导,其综合素养表现直接影响了教学实效,相关在职培训活动开展至关重要,是打造专业化师资队伍的有效途径。"翻转课堂"在在职教师培训中的运用,有效解决了时间、空间方面的束缚,对提升在职教师培训实效作用显著,是当代教育发展的重点。本文基于对"翻转课堂"内涵的解读与简述,重点就其在开展在职教师培训的相关运用进行了探究。

• 单位
  南京邮电大学通达学院