民间艺术作为一种教育资源,已经成为幼儿园课程中必不可少的一部分,是幼儿园学习探索的活教材,对传承当地的优秀传统文化,提升幼儿的家国情怀和民族意识具有独特的作用。本文以青岛传统民间艺术为例,分析当前传统民间艺术在幼儿园美术教育中的应用现状,探索民间艺术在幼儿园美术教育应用过程中存在的问题及原因分析,并强调传统民间艺术在教学中的应用价值,最后提出切实可行的几点建议。
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