小学数学教学存在的问题及提升教学效果的建议

作者：余良奋

来源：教师, 2019, (21): 64-65.

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文章将通过阐述优化小学数学课堂教学模式的意义,并结合小学数学现阶段存在的问题,提出提升小学数学课堂教学效果的合理、具体策略,以期为小学数学教师的教学工作提供参考。