基于“科学探究”的高中生物实验教学的思考

作者：冯旺

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2019, (02): 100.

• 科学探究
• 高中生物实验教学
• 思考

在高中的生物学习过程中,实验教学是必不可少的,在这个过程中让高中生通过自己的亲手操作深刻掌握相关的知识点。并且高中生物实验教学的开展也是将理论与实践结合的体现,为高中生以后的全面能力发展打下良好的基础。本文主要针对基于"科学探究"的高中生物实验教学进行思考,发现问题,找出策略。