摘要
学习动机对学生的学习效果具有相当重要的影响,怎样更好地激发学生们的学习动机,国内外已经有了相当多的研究,但是针对某一个学科的学习动机研究却少之又少。初中英语课堂是学生们学习英语知识的主要场所,教师在课堂上运用的一系列激发学生学习动机的策略往往被认为是激发学生学习英语动机的非常重要的因素。所以,初中英语教师在平常的教学活动中有必要采取一些合理有效的措施激发学生学习英语的动机,有效地提升他们的英语学习效率。本文将对新课改下中学英语教师动机激发的策略进行探究,以期为这方面的工作提供更多的建议。
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