读评共赏,滋养童心——论在小学英语绘本阅读中培养学生有效评价的策略

作者：徐晓红

来源：小学教学研究, 2018, (33): 14-16.

• 评价兴趣
• 评价标准
• 评价活动

在小学英语课程中,学生情智的培养与其所受到的评价有效性息息相关。而在英语绘本阅读指导中给予学生合理的评价,则有助于发展学生的思维能力、判断能力以及审美态度。本文从激发学生评价兴趣、唤醒学生评价意识、丰富学生评价活动三方面论述了在小学英语绘本阅读中培养学生有效评价的策略。