新时期农村普通高中班主任职业幸福感提升策略

作者：李莉

来源：新课程(下), 2019, (12): 46.

• 农村高中
• 职业幸福感
• 理念转变
• 学习培训
• 正向奖励

新的时代背景和课改视角下,农村普通高中班主任应该实现理念上的深刻嬗变和行动上的华丽转身,以此大面积提升职业幸福感。作为学校层面,应以理念转变为根本,提升班主任职业幸福感;以学习培训为基点,提升班主任职业幸福感;以正向奖励为依托,提升班主任职业幸福感。