利用视听资源，助力高中地理课堂教学

作者：张新华

来源：基础教育论坛, 2021, (34): 21.

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• 教学策略

视听教学具有形象直观、视听结合、信息量大等优势,能让学生以相对轻松的方式学习地理知识,带给学生愉悦的学习体会。在高中地理课堂教学中,教师应当主动利用视听资源丰富预习、导入和施教环节,助力地理课堂教学有效性的提升。