应用型本科高校在课程思政建设过程中，存在重视程度不够、教师队伍专业素养不足、制度保障不充分等问题。为保证课程思政深入推进，高校和教师必须深刻理解把握课程思政的教育理念、完善课程思政的制度保障，并通过校企合作、产教融合等共同构筑“大平台”、打造“大师资”、打好“地方牌”，从而使得各类课程与思政同向同行，形成协同效应，更好地为党育人、为国育才，取得育人实效。
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