浅谈构建初中生物概念知识体系的有效策略

作者：王戈

来源：基础教育论坛, 2022, (17): 86-87.

• 初中生物
• 概念知识
• 建构体系
• 有效策略

概念学习是学生在义务教育阶段获取各学科知识的关键环节，在初中生物课堂教学中教师着力构建概念体系，可以帮助学生夯实生物学科知识体系。本文结合笔者实际教学经验，简述了提高初中生物概念教学质量的有效策略。