还学生以正常的阅读方式

作者：余昆仑

来源：作文, 2019, (36): 60-62.

<正>文言文阅读教学一直是中学语文教学中一块难啃的"骨头",在新课改背景下,传统的文言文教学理念和教学方法既显露出固有的优势,也暴露了不少弊端。以知识传授为主的教学方式,聚焦的是学生扎实古文基本功的形成,对学生的能力培养和习惯养成方面却有不同程度的忽视。其实,对于中学生而言,文言文的理解是有难度的,而一些课堂上所表现出的非正常的阅读指导行为,往往会让学生在文本阅读中无功而返甚至误入歧途。因此,还学生