<正>在高中数学教学中,数学核心素养包括数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、直观想象、数据分析六个方面的内容。一般认为,知道、领会、分析这三个方面属于低阶思维,即浅层学习;分析、综合和评价这三个方面属于高阶思维,即深度学习。为了提升学生的数学应用能力,让学生能够学以致用,教师需要创新教学方法,为学生提供更多参与深度学习的机会,帮助学生进一步提升对数学知识的理解与应用水平,使学生能够将多个数学知识结合在一起应用,