<正>在高中数学教学中，数学核心素养包括数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、直观想象、数据分析六个方面的内容。一般认为，知道、领会、分析这三个方面属于低阶思维，即浅层学习；分析、综合和评价这三个方面属于高阶思维，即深度学习。为了提升学生的数学应用能力，让学生能够学以致用，教师需要创新教学方法，为学生提供更多参与深度学习的机会，帮助学生进一步提升对数学知识的理解与应用水平，使学生能够将多个数学知识结合在一起应用，
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