基于英语教材开展读后续写教、学、评一体化的教学实践

作者：刘丽娜; 梁洁

来源：基础教育研究, 2023, (12): 47-50.

• 高中英语
• 读后续写
• 支架

读后续写是一种结合阅读与写作的半开放性考试题型。文章解读新高考读后续写题型的特点，探究其价值，以及教师所面临的挑战，通过具体教学实例，提出“深研语篇，明主题定目标；抓住重点，搭支架设情节；展示标准，同伴互评促进步”三个开展读后续写教、学、评一体化的教学实践策略。