摘要

多模态语境下的大学英语听说课是指运用网络和多模态相结合的方式进行教学。本文将通过分析听说教学理论,并在多模态语境下,结合课堂教学实例探讨大学英语听说课的教学模式,总结出多模态大学英语视听说教学模式的基本框架结构,为大学英语教学改革探索新的出路。