专业认证背景下《安全法律法规》课程持续改进的探索与实践

作者：谭清磊; 张永亮^*; 梁庆华

来源：产业与科技论坛, 2021, 20(14): 212-213.

• 专业认证
• 安全工程
• 安全法律法规
• 持续改进

工程教育专业认证背景下,基于课程产出确立课程目标,优化教学内容,丰富教学方法或模式,构建全过程多元化考核体系,实现课程教学质量的持续改进,同时提高了学生学习的积极性,达到了课程教学目标。

• 单位
  青岛理工大学