统编教材小古文的编排特色及教学建议

作者：韩国权

来源：全国优秀作文选(写作与阅读教学研究), 2022, (01): 18-20.

• 小古文
• 编排特色
• 教学建议

统编版小学语文教材编排的小古文，契合学生认知与心理发展需要，故事性强，富有童趣，便于学生从小古文阅读中了解历史文化，明理悟道，感受文言的博大精深。优化小古文教学设计，要围绕教材内容循序渐进，激发学生学习兴趣，积累文言知识，在学“文”习“言”中，提升语文素养。