词汇衔接理论在初中英语阅读教学中的应用

作者：陶风玲

来源：学周刊, 2018, (10): 140-141.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2018.10.089

• 初中英语
• 阅读教学
• 词汇衔接理论

在初中英语教学过程中,阅读是一项十分关键的技能,然而就现阶段来说,"自上而下"的传统模式仍然贯穿于初中英语教学中,影响了学生对语篇的完整把握能力。词汇衔接理论能够有效解决上述问题,同时在衔接过程中,词汇衔接是十分突出和重要的形式。