传统教学方式无法适应现代化教学体制,急需要创建新的教学模式,通过数形结合打破学生传统学习方式,促进学生自我理解,引导学生在教师带动下相互合作与交流,增进学生对知识的理解。小学生在数学学习中掌握数形结合思想,能更好地掌握数学知识,提高数学学习效率。最为关键的是,数形结合教学可取代传统的教学模式,激发学生的学习兴趣,在提高数学教学质量的同时,缓解教学过程所出现的各种问题。本文主要针对小学数学教学现状,探究如何运用数形结合教学,培养学生学习的自主性,调动学生的学习热情与积极性。
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