中职学生的人才培养方向有着自己的特殊性,让学生成为党和国家发展需要的优秀专业技术型人才是中职教育的根本目标,这里的专业技术并不仅仅局限在专业的学科知识范畴以内,还要求学生具备良好的品德修养、具有丰富的知识面,成为既专又博的专业技术型人才。中职语文教学兼具工具性与人文性,可以有效地拓展学生的知识面,提升学生的认知水平,具有极强的教育价值。巧妙地运用思维导图,可以增强中职生的学习兴趣,提升学生对知识内容的记忆水平,本文就运用思维导图提升中职生语文核心素养的应用进行研究与分析。
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