思维导图在小学英语高年级课堂中的运用

作者：张苗

来源：校园英语, 2020, (20): 210.

• 思维导图
• 小学英语
• 高年级
• 课堂教学

小学高年级阶段的英语学习是打下坚实基础的重要阶段。运用思维导图的方式,将简单的图形、线条以及文字等内容结合到英语知识点当中,让学生能够在脑海中构建完整的英语知识体系,并培养学生的自主学习与归纳意识。本文将结合相关教学案例来对思维导图在小学高年级英语课堂上的具体应用进行深入分析。