高校艺术通识教育以提高学生审美和人文素养为目的,是面向所有非艺术专业学生的一种普及性教育,也是一种公共艺术教育。在推进艺术通识教育的过程中,应从人才队伍、教学理念、教学过程、教学接受的层面出发进行思考,从配备专业师资、规范课程体系、丰富教学手段、强化艺术体验的角度,深化艺术通识教育实践。
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