在大数据时代,为了学生更好的理解掌握高等数学这门专业基础课,提出根据具体教学内容采用信息化教学与传统教学相结合的多元化教学,并针对不同专业教学内容侧重点不同,教学过程中列举与本专业紧密相关的例子,同时建立高等数学资料包以拓展学生的视野,提高学习的兴趣,课后借助于微信、QQ及时答疑方法来提高高等数学教学效果。
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