视觉感知训练结合专科护理对3～8岁近视性弱视儿童视力、屈光度的影响

作者：杨娟; 戴丽霞; 曾雪英

来源：当代医药论丛, 2023, 21(14): 193-196.

DOI：10.3969/j.issn.2095-7629.2023.14.061

• 弱视
• 儿童
• 视觉感知训练
• 专科护理
• 视力
• 屈光度

目的:分析视觉感知训练结合专科护理对 3～8 岁近视性弱视儿童进行干预的效果及对其视力、屈光度的影响.方法:选取广东省佛山市南海区人民医院 2021年 9 月至 2022 年 8 月收治的 200 例 3～8 岁的近视性弱视患儿,依照随机数字表法分为对照组和观察组,每组100 例.对照组给予专科护理,观察组在此基础上给予视觉感知训练,比较两组患儿的临床干预效果、视力、屈光度、视觉感知能力、双眼调节功能.结果:观察组的总有效率高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).干预前,两组的各项视力指标相比,差异无统计学意义(P＞0.05).干预后,观察组的平均屈光度低于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05),远距离水平隐斜量、近距离水平隐斜量均高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).观察组屈光度的改善值大于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).干预前,两组的各项视觉感知能力评分相比,差异无统计学意义(P＞0.05);干预后,观察组的SSAT-AI评分、MVPT4 评分、COPM评分均高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).干预前,两组的各项双眼调节功能指标相比,差异无统计学意义(P＞0.05);干预后,观察组的负相对调节平均值(Negative relative accommodation,NRA)、调节反应均高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05),正相对调节平均值(Positive correlation regulation,PRA)低于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).结论:视觉感知训练结合专科护理可提高 3～8 岁近视性弱视儿童的视力水平,改善屈光度,增强视觉感知能力,提升双眼调节功能,临床效果显著,值得广泛应用及推广.