优化乡土素材 提升区域认知

作者：汪洋

来源：中学地理教学参考, 2019, (07): 32-35.

• 乡土素材
• 区域认知
• 耦合

从区域认知涉及的内容、视角、技术手段与认知水平角度,对区域认知进行解构,在此基础上甄选、深挖、再造乡土素材,尝试探寻二者的契合点。将这些落实到具体课堂教学,形成以乡土素材为媒介,探究提升学生区域认知的有效路径。