摘要

随着素质教育的不断深入,传统英语教育模式难以满足学生的成长需求,在小学英语教学中组织自主创编绘本的活动,是培养学生阅读写作能力的重要途径。简单分析当前小学英语绘本创编活动存在的不足,分析在自主创编绘本中提升阅读写作能力的策略。