新课改背景下的中职电工电子教学采用理实一体化,促进了理论知识与实践教学的有效结合。在推进理实一体化的过程中,通过积极运用多媒体技术来解析教学重点,适当增加实验教学的比例,明确学生的教学主体地位,从而更好的促进中职电工电子教学的开展。