“金课”建设的思考与探索

作者:张蕾; 张海燕; 崔娟娟
来源:计算机时代, 2022, (02): 83-86.
DOI:10.16644/j.cnki.cn33-1094/tp.2022.02.023

摘要

建设"金课"是高校提升教育质量、培养高水平人才的重要抓手。在探讨"金课"内涵和要求的基础上,以"数据结构"课程为例,以"立德树人与全面发展"为育人目标,优化教学设计;以学生为中心,改革教学方法,激发课堂活力;注重过程评价,设计多元化教学评价方式。文章认为,加强基层教学组织建设,定期开展集体备课活动,提高教师教学水平是"金课"建设的重要支撑。

  • 单位
    扬州大学广陵学院

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