随着小学数学教学水平的不断提高,其教学内容也在随着课程改革的深入和考试大纲的调整进行一系列广泛而深刻的变化。就当前教学内容来看,教材紧贴时代,在教学过程中教师正在以信息技术为手段,多渠道巩固、提升学生能力。尊重学生的主体地位就是要尊重学生的兴趣,充分发掘学生的学习能力,用形式多样的手段丰富课堂教学。多媒体教学是传统教学的一次变革,教师应当把信息技术和数学教学特点结合起来。
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