高中物理既注重基础与规范,也注重逻辑和整体;既注重知识与方法,也注重关联和时序,其涵盖内容广,思维难度大。大多数高中生对其有一定的畏惧心理,而电磁学更是让学生望而生畏。因此在教与学的过程中引入流程图法。能让学生明确概念、规范解题、透彻理解,系统地思考物理问题,提高了学生的学习兴趣,能更有效地进行高中物理电磁学教学。
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