在高校韩语精读课中使用多媒体技术手段，可以提高学生的语言能力。将传统教学模式的优点与现代科学信息技术的手段有效融合，一方面能激发学生学习的主观能动性，另一方面能帮助教师找到新的教学模式，提高教学质量。文章分析全媒体时代高校韩语精读课教学模式改革遇到的问题，探讨全媒体时代高校韩语精读课教学模式改革的关键因素、构建前提，并提出针对性的构建策略，以有效促进韩语教学的发展。
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