初中英语课堂反馈策略研究

作者：侯玥

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2019, (21): 14.

• 反馈话语
• 反馈类别
• 课堂互动
• 英语教学

教师反馈话语,是指教师在提出问题之后,对学生的应答所作出的言语反应。本文调查并分析了参加区级公开课的6位外语教师的课堂反馈的类型和反馈技巧,旨在考察初中英语课堂中英语教师在反馈话语上的特征和分布,从中寻找不足之处,希望能以此促进英语教师增强对自身反馈语使用的敏感性,进而提高教学效果。