摘要

儿童的语言学习需要相应的社会经验支持,将关爱情感贯穿于幼儿语言学习活动中,可以帮助幼儿将良好情感内化,逐步形成良好行为习惯。而幼儿期是关爱情感教育的重要时期,文章主要论述幼儿语言教学中关爱情感的渗透。