随着课程改革的不断推进,核心素养在教育教学中逐渐发挥着指导性的作用。当前社会对于人才的需求,已经不再以能力作为单一的评判标准,而更多的是注重个人对知识的实践应用能力和综合素养等,这也正是教育对个人进行培养的目标,即以核心素养为指导理念,培养综合性、高素质的学生。而德育正是核心素养教育中极为重要的一部分,教师的个人品德不仅影响着学生的学习,甚至在一定程度上还影响着学生未来的成长和发展。
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