构建校本微课集群，促进学生核心素养发展——以《七巧板》校本微课集群为例

作者：王红新

来源：小学教学参考, 2020, (21): 20-21.

• 微课集群
• 七巧板
• 校本课程

七巧板是儿童喜闻乐见的游戏形式,把基础的游戏转化为微课集群,让学生跟着微课,用双手触摸数学,用双手开启智慧,能使学生感受到数学之美,数学之趣。《七巧板》课程作为校本化的实施,目前还处于起步阶段,从构建、体系、实施几个方面挖掘七巧板的教育作用,能够促进学生核心素养的发展。