提高农业院校结构化学课程教学质量的研究与探索

作者：张东方

来源：安徽农业科学, 2013, (04): 1854-1855.

DOI：10.13989/j.cnki.0517-6611.2013.04.028

• 结构化学
• 教学
• 教育 Structural chemistry
• Teaching
• Education

针对结构化学课程教学中普遍存在的课程内容多、概念抽象、头绪繁杂、教学时数少的问题,秉承"夯实基础、拓展前沿、活跃思维、多学科交叉融合、寓教于乐"的教学理念,提出了提高农业院校结构化学课程教学质量的对策,以激发学生学习的兴趣和主动性,取得良好的教学效果。

• 单位
  华中农业大学