创设生活情境 培养学生数学模型思想

作者：董双荣

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2018, (13): 24.

• 生活情境
• 数学模型思想
• 建模能力

数学源于生活,又用于生活,数学教学要从学生的生活经验和已有的认识水平出发,联系生活学习数学知识。数学模型是沟通数学与外部世界之间的桥梁。数学模型来自于现实世界,从现实抽象出数学问题,从数学问题出发构建数学模型,数学模型又用于解决类似的问题。