多重角色点染孩子幸福底色

作者：蔡怡兰

来源：湖南教育(中), 2022, (01): 56-57.

<正>班主任工作是本“难念的经”，琐碎繁重，却也快乐充实，学生点滴的进步与成长，都让人心生自豪，倍感欣慰。作为班主任，我们要学会在管理中发现乐趣，在面对不同的学生时将自己调整为适合的教育角色，用多重角色点染孩子成长的幸福底色。