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摘要
课程思政建设作为高校落实立德树人根本任务的关键路径，日常教学中应坚持知识传授与价值引领相结合，推动形成专业课程和思政课程协同育人的局面。以“三寓三式”教学模式为基础，探索印刷概论课程思政教学设计与实践的改革创新之路，包括结合人才核心素养，明确教学目标；挖掘课程思政元素，深度融入教学内容；探索多元化教学路径，创新教学实施方式；加强课程顶层设计，完善课程体系机制。旨在培养具有家国情怀、社会责任及高素质的创新人才。
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单位上海出版印刷高等专科学校
