提高高职英语写作诊断式教学的有效性探析

作者：王宏宇

来源：湖南工业职业技术学院学报, 2022, 22(01): 67-70.

DOI：10.13787/j.cnki.43-1374/z.2022.01.017

• 高职英语
• 写作
• 诊断式教学

写作教学是当前英语教学中的重要组成部分，学生的写作质量能够在一定程度上反映其对于英语知识的综合使用能力。通过介绍在高职英语教学中应用诊断式教学的意义以及提升诊断式教学有效性的方法，以期提升诊断式教学在高职英语教学中的质量，为学生英语素养的提升提供保障，希望能够给读者带来启发。

• 单位
  锦州师范高等专科学校