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摘要
目的：了解并分析世界作业治疗师联盟认证项目康复治疗学（作业治疗方向）毕业生就业情况和课程反馈，为作业治疗相关本科教学培养方案的完善及学科建设提供参考。方法：向2022年2月底前已通过认证的7所院校康复治疗学（作业治疗方向）1032名本科毕业生发放微信问卷，项目组进行回收整理分析。结果：共收回984份有效问卷，其中就业789名（80.18%），读研106名（10.77%），留学68名（6.91%）。在511名专职从事作业治疗的毕业生中，464名（90.80%）在医疗机构工作；硕、博学历65名（12.72%），中、高级职称153名（29.94%）；服务领域以神经系统（72.16%）、运动系统疾病（50.76%）为主，其次为老年疾病（41.48%）；服务内容以治疗性作业训练（91.29%）、手功能训练（84.85%）及ADL(84.28%)为主；毕业生对于基础课程、专业课程、临床实践的“满意”度分别为78.08%、88.06%、91.19%。结论：我国具有作业治疗教育背景的人才队伍不断壮大，形成了“高”“中”“低”职称结合的多层次人才梯队，特别是高学历，高职称人才不断增多，但其对口就业方面仍需相关政策支持；大型公立医院康复医学科是毕业生主要就业单位；专职从事OT的毕业生临床服务领域、服务内容均得到不同程度的拓宽；认证课程反馈良好，希望增加科研、相关临床医学、医患沟通等课程。
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