在护理本科实习中关于链接式带教方式的临床应用与研究

作者：韩蕾

来源：齐齐哈尔医学院学报, 2011, (17): 2846-2847.

• 护理本科实习生
• 链接式教学法

目的研究链接式教学方法在护理本科生实习中的应用效果。方法选取本科实习护士120名,随机分组,研究组采用链接式教学法,对照组采用常规带教法,对两组实习护士的理论及专科技能考试成绩进行分析,并调查研究组实习护士对链接式教学方法的评价。结果研究组实习护士理论和技能考试成绩明显高于对照组,研究组实习护士对链接式教学方法认可度高。结论在护理本科实习带教中采用链接式教学方法可以帮助学生建立起系统的理论知识体系,提高护士人际沟通能力和健康教育能力,激发护士的自主学习兴趣,有助于培养护士的独立探索能力和团队协作精神,同时也达到了教学相长的目的。