文章采用文献资料法、逻辑分析法等,对互联网金融背景下高校"校园贷"教育引导机制展开研究。研究认为:随着互联网金融的出现,数字经济的飞速发展,网络借贷平台渐入人们的视野。"95后"大学生更是热衷于网络消费,于是各种借贷平台业务在大学生中得到蓬勃发展,其在便利大学生消费同时也带来了一系列的问题,并由此给大学生的生活和学习产生了一定的困扰,因此高校亟须采取相应措施,来正确引导大学生理性消费与合理借贷观。
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